那這個也沒有辦法，你只有等，自己再認真寫論文呀

論文查重不顧還是有機會的呀除非你已經交上去了然后畢業論文機會不大，可以嘗試著跟導師說一下讓他們商量再改一下

你好，不要這個悲觀，要相信自己的啊

及時和學院溝通，看能否在上交學校之前，通過查重，主動爭取機會，避免延遲畢業

學校學術第一次查重之后可以繼續修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

最終上傳到學術的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續修改然后查重，直至重復率合格才行。

擴展資料：

“畢業論文學術重復率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件學術論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續相同的，不要超過13個字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被學術論文檢測檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。

修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為學術論文檢測的數據庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。

為了持續的改善畢業論文寫作，確保畢業論文質量，本校從2018年開始，采用由學術開發的“畢業論文抄襲行為查重軟件”對本專科、碩士、博士畢業論文進行查重，在改善學位論文撰寫、改良學術風氣、保障畢業論文質量方面奪得了不少正面的效果。現在結合近年來的使用情況，就本年度各種學術型教育申請人的抄襲行為查重工作通報相應如下：

本專科畢業論文使用學術PMLC本科論文查重系統

根據本校學位論文（設計）抄襲行為檢查及處置方法，對2018屆學位論文（設計）查重結果做如下處置：

（1）小于等于30%抄襲率的學位論文，直接進行論文答辯環節；

（2）在30%70%之間抄襲率的學位論文，在負責導師管理下重寫，復查正常后才能進行論文答辯環節；

（3）大于等于70%抄襲率的學位論文，取消該生該學年學位論文（設計）論文答辯資格，論文成績按不及格記；（4）學位論文通過重寫后，復查超過50%（含）按失敗處置，不能夠再進行指導重寫。

復查后在20%-50%的，由各專業論文答辯負責小組做最后認定。 中國學術論文檢測軟件，由于和學校的檢測報告基本統一。

介意學術收費偏高，可以初稿使用paperfree查重，多次查重修改后在定稿提交學校