整篇論文的引用多少呢。用什么軟件檢測的，恐怕不準(zhǔn)，在用萬方試試吧

一般學(xué)校的碩士論文查重都是學(xué)術(shù)查重，只要是不超過要求，就可以通過，何況是0%。如果你們學(xué)校論文檢測用的是學(xué)術(shù)，你就沒問題。

可以不放，因為學(xué)術(shù)及gocheck論文檢測系統(tǒng)都不會把致謝及聲明放入重復(fù)率中；

按道理，論文中的致謝與聲明是應(yīng)該不算重復(fù)率中的，

但是現(xiàn)在又有論文系統(tǒng)的競爭太大，有部分論文檢測系統(tǒng)會把標(biāo)題、致謝、聲明等算入重復(fù)率中，以提高系統(tǒng)檢測的重復(fù)率，以這種方式的提高對論文查重并沒有任何提高，導(dǎo)致論文作者花更多的錢一遍一遍的檢測；甚至為了檢測率就不顧論文質(zhì)量胡編亂湊！

所以建議論文作者謹(jǐn)慎選擇論文查重系統(tǒng)。

學(xué)術(shù)檢測是比較嚴(yán)格的檢測系統(tǒng)論文檢測的話學(xué)術(shù)是不對個人開放檢測試用的paperrater就是對個人開放使用的論文檢測系統(tǒng)paperrater是跟學(xué)術(shù)檢測結(jié)果你最接近的檢測系統(tǒng)檢測要求是最為嚴(yán)格的

可以修改的，學(xué)校的學(xué)術(shù)查重后還需要專家審論文，專家會對你的論文提出修改意見，最后答辯的時候，答辯的評委老師也可能會讓你進行修改。

所以，只要保證查重時的論文和提交審核的論文一致就可以了，后面還是可以修改的。

學(xué)校學(xué)術(shù)第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學(xué)校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺可以提供論文查重層面的事情，那么，學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺的論文查重能夠改重嗎？現(xiàn)在，你可以找到論文的重復(fù)率？它能不能減少論文重復(fù)率？是不能的，學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺不能降低一切畢業(yè)論文的重復(fù)率，中國學(xué)術(shù)的任務(wù)僅僅是去查畢業(yè)論文的重復(fù)率，是不會進行畢業(yè)論文的改重處理的，如果提供改重的話，就違背了學(xué)術(shù)檢測的規(guī)矩了。

學(xué)術(shù)能論文改重嗎？

確實中國學(xué)術(shù)得出的論文查重報告很清晰，學(xué)術(shù)檢測報告能夠強調(diào)你究竟哪兒達標(biāo)，哪兒不過關(guān)。比如你的是工商的期刊論文，你是大學(xué)本科的畢業(yè)論文，倘若你的畢業(yè)論文參照了許多的參考文獻，那么參考文獻可以查找出創(chuàng)作者，及其什么時間出版期刊的，中國學(xué)術(shù)可以將一篇畢業(yè)論文邊上的許多的部分解析出來，這一解析的結(jié)果，就是減少重復(fù)率的參考，這類減少重復(fù)率的參考，假如細(xì)心的用了，重復(fù)率減少的難題是不會太難的。

學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺不降低重復(fù)率，但是可以給改重提供參照依據(jù)，只需根據(jù)中國學(xué)術(shù)的重復(fù)率的標(biāo)準(zhǔn)來減少重復(fù)率的話，就能夠取得成功將重復(fù)率減少，這就是說中國學(xué)術(shù)的改重層面的風(fēng)采。

學(xué)術(shù)好像是連續(xù)8個字一樣就算重復(fù)，僅顛倒句式不會管用的。好用的一個辦法是在重復(fù)的句子里面改同義詞或者中間插入自己的話。想省時間就找北京譯頂科技。

學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺可以提供論文查重層面的事情，那么，學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺的論文查重能夠改重嗎？現(xiàn)在，你可以找到論文的重復(fù)率？它能不能減少論文重復(fù)率？是不能的，學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺不能降低一切畢業(yè)論文的重復(fù)率，中國學(xué)術(shù)的任務(wù)僅僅是去查畢業(yè)論文的重復(fù)率，是不會進行畢業(yè)論文的改重處理的，如果提供改重的話，就違背了學(xué)術(shù)檢測的規(guī)矩了。

學(xué)術(shù)能論文改重嗎？

確實中國學(xué)術(shù)得出的論文查重報告很清晰，學(xué)術(shù)檢測報告能夠強調(diào)你究竟哪兒達標(biāo)，哪兒不過關(guān)。比如你的是工商的期刊論文，你是大學(xué)本科的畢業(yè)論文，倘若你的畢業(yè)論文參照了許多的參考文獻，那么參考文獻可以查找出創(chuàng)作者，及其什么時間出版期刊的，中國學(xué)術(shù)可以將一篇畢業(yè)論文邊上的許多的部分解析出來，這一解析的結(jié)果，就是減少重復(fù)率的參考，這類減少重復(fù)率的參考，假如細(xì)心的用了，重復(fù)率減少的難題是不會太難的。

學(xué)術(shù)檢測服務(wù)平臺不降低重復(fù)率，但是可以給改重提供參照依據(jù)，只需根據(jù)中國學(xué)術(shù)的重復(fù)率的標(biāo)準(zhǔn)來減少重復(fù)率的話，就能夠取得成功將重復(fù)率減少，這就是說中國學(xué)術(shù)的改重層面的風(fēng)采。

隨后，學(xué)術(shù)重復(fù)率到底能解決的問題是如何一次性解決的？有沒有捷徑可走？其實可以選擇關(guān)鍵詞來降重的方式。當(dāng)然，不同的科學(xué)減少重復(fù)率的方法也有不同，如果是物理，那么這是一個很好的方法以減少重復(fù)率，但是文科的話就很難大幅下降了。

中國學(xué)術(shù)可以查英語和漢語的重復(fù)率，英語的部分的內(nèi)容改重要求以辭匯做為根基，倘若沒有辭匯做為基本的話，就不太好減少了，這一就是說中國學(xué)術(shù)論文查重率的論文查重層面的一些必須留意的關(guān)鍵點難題。

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