誠信書要放進論文查重嗎
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問：論文查重要把參考文獻放進去嗎
論文查重的主要目的是減少論文的重復性，并使其達到學校規定的標準。近來很多同學都來問小編，說自己論文中有很多參考文獻，在論文查重的時候會不會影響自己的復讀率？論文怎樣查重？論文查重要把參考文獻放進去嗎?今天paperfree小編給大家講解。
對于怎樣查重這個問題，我們要根據學校的具體要求來決定。先要將論文字數達到標準，所以一般情況下，所有內容最好不要大段引用，否則重復性一定很高。
但是，有些學校的論文查重的目的就是論文查重率，但是僅僅查重率這種情況還是比較少見的。的確有些時候明明自己原創的也被判定抄襲，真的是束手無策，還有學校在論文查重時會看你的論文引文，明明自己原創的也被判定抄襲，真的是束手無策。事實上，最關鍵的還是要看學校怎么做。
假如定稿后用學校內部查重系統而非其它檢測軟件進行查重，非學校指定查重系統檢測重復率為0也不準確，因為不同論文查重系統檢測結果是不一樣的。
此外，在論文檢測時，也會根據你的參考資料，排除你重復的內容，也就是說，你所引用的內容在查重系統上檢測。所以參考語盡可能少用一些，可以嘗試轉換句式。
要想查重系統不檢測參考文獻，我們需要對參考文獻進行正確的標注。
問：論文查重需要把參考文獻放進去嗎
很多系統檢測的都是正文，摘要，致謝部分，非正文部分包括參考文獻是不參與檢測的。但是你可以一起放進去，也是不會檢測的，沒有影響的。
參考文獻會自動過濾的，放心不會算重復
問：論文查重要把參考文獻放進去嗎？
問：論文查重需要把參考文獻放進去嗎
在學術論文后一般應列出參考文獻（表），其目的有三，即：
1、為了能反映出真實的科學依據；
2、為了體現嚴肅的科學態度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果；
3、為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便于檢索。
畢業論文的撰寫應本著嚴謹、求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現的先后次序列于參考文獻中，并且只列出正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文，參考文獻應按正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。
擴展資料
抄襲、剽竊等學術不端行為主要是學風、教風的問題。雖然徹底禁絕學術不端行為的想法并不現實，但從內因上可以通過學生加強道德自律，從外因上可以通過教育和紀律等方法進行防治。
具體而言，可分為三個方面：
首先，學校和老師應當重視對學生學術道德的教育，讓學生形成遵守學術規范的意識。其次，教師要以身作則，帶頭遵守學術規范，維護學術環境；
再次，要嚴格懲處學術不端行為，抄襲者必須為其行為付出代價。如果沒有懲處，只會縱容抄襲等現象的頻頻發生。
著名教育問題研究專家熊丙奇博士認為，防止“學位論文抄襲”的關鍵在于真正實行導師制。他指出，近年來出現的學位論文抄襲事件，共同的原因是在平時培養中，老師對學生的指導很少，在審閱學生的論文時，導師放寬要求。
制度下的中期答辯、論文盲審等，都很難真正避免論文質量不高、學術不端問題。不改革制度想避免學術不端，是不可能完成的任務。
參考資料來源：
沒有必要帶文獻是因為有些學生害怕查重率更高。在這里，在學校等調查平臺上，如果你的文獻形式正確，系統可以檢測出這部分是文獻，不在查重范圍內，也就是說不參與查重。盡管如此，主編建議大家在查重時帶來文獻。文獻本身是論文的一部分，調查時刪除，必要時再加上，不是給自己添麻煩嗎？而且，如果后面加上格式錯誤的只有論文有問題的話，會更加遺憾。
綠色:代表論文的原始部分，沒有檢測到類似的語言，沒有必要修改。
紅色:代表系統檢測出重度抄襲的部分，相似度非常高，在80％到100％的范圍內出現紅色字體時，必須修改。
橙色:代表輕度抄襲的部分，相似度在50％到80％之間，如果橙色字體出現，小編也建議修改。這部分相識度低，修正容易，也是最容易降低重復率的地方。
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